Kursus ini direkabentuk bagi membina pengetahuan, pengaplikasian, serta kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan yang dibina menerusi aktiviti pembelajaran dan tugasan yang ditetapkan bagi mencapai hasil pembelajaran kursus merangkumi kebolehan mengenalpasti beberapa istilah nahu dan sarf Arab serta fungsinya Arab, menganalisis struktur ayat dan penggunaan perkataan Arab melalui kaedah yang betul, dan seterusnya mengaplikasikan pengolahan bentuk al-ism dan al-fi‘l dalam kepelbagaian makna bagi setiap pola yang diukur menerusi ujian dan peperiksaan akhir. Manakala kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan diukur menerusi penyediaan tugasan dan pembentangan berkaitan nahu yang terdiri daripada; Marfu‘at al-Asma’ yang merangkumi al-Mubtada’, al-Khabar, Ism Kana wa Akhawatuha, Khabar Inna wa Akhawatuha, al-Fa‘il, Na’ib al-Fa‘il dan al-Tawabi‘; Mansubat al-Asma’meliputi Khabar Kana wa Akhawatuha, Ism Inna wa Akhawatuha, al-Maf‘ul bih, al-Maf‘ul al-Mutlaq, al-Maf‘ul li Ajlih, al-Maf‘ul Fih, al-Maf‘ul Ma‘ah, al-Hal, al-Mustathna’, al-Munada, dan al-Tamyiz; Majrurat al-Asma’ meliputi Harf Jarr, al-Idafah, dan al-Tawabi‘. Manakala kemahiran dalam ilmu Sarf merangkumi tajuk al-Mizan al-Sarfiyy; pembahagian ism kepada al-Ism al-Sahih, al-Ism ghair al- Sahih al-Akhir; al-Nakirah dan al-Ma‘rifah; al-Jamid wa al-Mutasarrif; Mufrad, Muthanna, dan Jama‘; pembahagian al-Fi‘l kepada: al-Sahih wa al-Mu‘tall, al-Fi‘l al-Lazim wa al-Fi‘l al- Muta‘addi, al-Fi‘l al-Mujarrad wa al-Mazid, al-Fi’l al-Madi, al-Mudari‘ dan al-Amr, al-Fi‘l al-Mabni li al-Ma‘lum wa al-Mabni li al-Majhul; kaedah penulisan al-Hamzah, al-I‘lal dan al-Ibdal, al-Tasghir, dan al-Nasb.

Kursus ini direkabentuk untuk melengkapkan pelajar dengan kemahiran asas Bahasa Jepun. Elemen asas tatabahasa akan digabungkan dalam kursus ini dan dipersembahkan menggunakan formula Y3K yang terdiri daripada Yomi (Membaca), Kaki (Menulis), Hiragana, Kiku (Mendengar) dan Kaiwa (bertutur). Pelajar akan dilengkapkan dengan isi kandungan yang menyediakan pelajar ke arah JLPT N5. Di akhir kursus, pelajar akan berupaya membaca dan menulis Hiragama dan menggunakan Bahasa Jepun untuk perbualan mudah setiap hari. Kursus ini merupakan prasyarat kepada Bahasa Jepun II.

Kursus ini memperkenalkan pelajar dengan kemahiran asas bahasa Mandarin iaitu mendengar, bertutur, membaca dan menulis dengan bantuan pinyin. Pelajar akan berupaya menyebut perkataan dalam Madarin dengan nada yang betul. Di samping itu, pelajar juga akan didedahkan menulis aksara mudah bahasa Mandarin dan bertutur bahasa Mandarin asas.

Kursus ini memperkenalkan kemahiran asas membaca dan memahami, bertutur, mendengar dan menulis dalam bahasa Perancis dengan perbendaharaan kata asas. Pelajar akan berlatih sebutan dan intonasi bahasa Perancis dengan betul. Beberapa aspek negara Perancis, seperti budaya dan tradisi juga akan diperkenalkan. Pelajar harus berupaya membaca dan menulis teks mudah dalam bahasa Perancis dan melibatkan diri dalam perbualan mudah berkaitan topik umum. Elemen budaya akan digabungkan dalam setiap pengajaran.